| 文章轉載自 原創(chuàng) 意得輯 SCI發(fā)表輔導 對于高校的教師、研究生來說，論文直接和前途掛鉤，是一個繞不開的永恒話題。而英語作為國際通用語言，使用英語發(fā)表在頂級國際期刊上的論文，是衡量學者學術水平高低的標準之一。
然而，并不是所有論文都能順利地被接收。筆者曾擔任一家國際期刊審稿人，對于論文被拒的原因也總結了些心得。以下5個問題千萬不能出現：
1.內容空洞，缺乏創(chuàng)新性：這是較常見的拒稿理由，編輯認為你的工作對未知領域的研究進展推動較小，為了期刊聲譽只得將你拒稿；
2. 不在期刊收稿范圍，文不對刊：不同領域有對應的不同期刊，論文作者投稿之前一定要仔細閱讀收稿范圍，避免投稿到不相關期刊；
3. 數據明顯錯誤，存在多處邏輯漏洞：雖然論文的實質性內容是對未知領域的認知，但與現有普遍認知相悖且邏輯不能自洽的論文，也難逃被拒稿的命運；
4. 論文寫作水平較低，可讀性極差：通常如果寫作水平較低，編輯和審稿人不會對論文內容抱有太大期望，即使論文存在閃光點也容易被掩蓋；
5. 對本領域研究現狀不明晰，論文價值有限：研究者需要對自己領域的進展十分熟悉，才能證明自己的論文推動了該領域研究的進展，而不是重復前人工作。
那么怎樣才能讓論文更容易被接收呢？在筆者看來，一篇備受期刊青睞的論文通常具備以下五個要點：
1. 前沿性（Leading）：一篇學術前沿的論文往往意味著解決了前人未曾解決的難題，因而更容易受到同行的關注和引用。
同時，一篇備受矚目的論文能夠側面提高期刊的影響力，對于期刊影響因子的提升也大有裨益，因此這樣的論文更容易被編輯采納；
2. 創(chuàng)新性（Novelty）：某個領域開創(chuàng)性的研究通常是未來多年的研究重點，代表了這個領域的創(chuàng)新性進展，推動后人在該領域的深入研究。而作為這個領域的開創(chuàng)之作，發(fā)表在期刊上的論文能夠顯著提高期刊在該領域的影響力，編輯也樂見其成；
3. 可讀性（Readability）：論文寫作的本質即是需要讓編輯、審稿人以及同行認同自己的學術觀點，將自己的觀點像商品一樣推銷出去。一篇好的論文如果要吸引讀者的注意，其在寫作方面必然得有獨到之處，能夠吸引讀者的眼球，讓讀者更容易接受自己的觀點；
4. 嚴謹性（Rigorousness）：論文是知識的載體，是研究者在未知領域研究的智慧結晶，代表著該領域最前沿的觀點。因此，期刊編輯通常會要求投稿的論文寫作嚴謹可靠，數據合理完整，圖表清晰易懂，邏輯推理嚴密；
5. 相關性（Relevance）：現代科學的發(fā)展衍生出了種類繁多的人類知識體系，這些知識體系對應著不同的學術領域。在不同學術領域存在有不同的期刊，同時不同期刊也有指定的收稿范圍，不相關的論文哪怕兼具上述四個特征也不可能被接收。
論文的提高不是一蹴而就的，多總結方法多學習，才能逐步提高寫作水平。 |
