近日，備受關(guān)注的“20年后攔路打老師”一案在河南欒川縣法院開(kāi)庭審理。

庭審現(xiàn)場(chǎng)，打老師的被告人常某堯 圖源：欒川縣法院

檢方的起訴書(shū)稱，常太（化名）在公共場(chǎng)所出于報(bào)復(fù)動(dòng)機(jī)，當(dāng)眾攔截、辱罵、毆打中學(xué)時(shí)的老師張林（化名），并有意錄制視頻傳播他人觀看的行為，應(yīng)當(dāng)以尋釁滋事罪追究其刑事責(zé)任，建議在1年6個(gè)月到3年之間進(jìn)行量刑。

但考慮到其有“自動(dòng)投案”“到案后如實(shí)供述罪行”等情節(jié)，可以從輕或者減輕處罰。法庭并未當(dāng)庭宣判。

庭審現(xiàn)場(chǎng) 圖源：欒川縣法院

《起訴書(shū)》顯示，2018年7月的一天，常某堯在路邊等同村的潘某洛送漁具，恰好張某林路過(guò)，常某堯想起曾被張某林嚴(yán)厲體罰，心生惱怒。

在準(zhǔn)備攔截張某林時(shí)，把手機(jī)交給潘某龍讓其錄視頻，接著上前將張某林?jǐn)r下，確認(rèn)身份后，即對(duì)張連扇四耳光，又朝其臉部猛擊一拳，口中反復(fù)辱罵。

此后，常某堯?qū)�張的電�?dòng)車踏翻在地，朝張胸部、腹部猛推兩圈。后在群眾勸說(shuō)下，張某林離開(kāi)。

In the video, Chang appears furious and slaps the teacher, who is on a scooter, multiple times in the face while asking him 'do you remember me' and 'do you remember how you beat me in the past'.

At one point, the middle-aged teacher, identified by police as Zhang, apologises to Chang.

在被告人陳述環(huán)節(jié)，常某堯稱，首先向被打的張老師及其家人道歉，對(duì)其孩子和家人造成傷害，深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，打人是不對(duì)的。

常某表示，如果判決有罪的話，他該承擔(dān)的法律責(zé)任他會(huì)承擔(dān)，如果無(wú)罪的話，他也會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

據(jù)新京報(bào)我們視頻報(bào)道，常某妻子表示，在此誠(chéng)懇向張老師和全國(guó)老師道歉。常某家人多次想與被打老師和解，但一直被“避而不見(jiàn)”。

當(dāng)日張某林并未出庭。

常某：系個(gè)人恩怨，尊重教師群體

常某堯稱，張某當(dāng)過(guò)他一年班主任，教英語(yǔ)，自己經(jīng)常被其毆打辱罵，“給我?guī)��?lái)巨大的心理傷害，十幾年我都不會(huì)忘，且經(jīng)常做噩夢(mèng)，絕望、無(wú)助、哭泣”。

Chang said he had been haunted by the images of being punished by Zhang throughout the years.

常某堯回憶，上初中時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不太好，班上學(xué)費(fèi)就自己沒(méi)交，向張某請(qǐng)求晚一點(diǎn)交卻被拒絕。

還曾因?yàn)樵谡n堂上打瞌睡，被張某從教室前面打到教室后面，“一邊打一邊罵”。

In an article on a Chinese forum, Chang said that he respected all teachers except for Zhang because he had abused him in the past.

常某曾在論壇中寫(xiě)道，他尊重所有老師除了張某，因?yàn)閺埬吃��?jīng)打過(guò)他。

He described how the teacher had regularly forced him to squat in front of his classmates before kicking him a dozen time on the head.

他描述說(shuō)張某經(jīng)常踢他的腦袋，之后強(qiáng)迫自己在全班同學(xué)面前蹲著。

He also said the teacher had looked down upon him because the teacher thought his family was poor.

他還說(shuō)張某因?yàn)樽约杭彝ヘ毨Ф�看不起他�?/blockquote>

常某堯表示，自己沒(méi)被其他老師打過(guò)。他稱，自己一直想不通，13歲的他究竟有多大的錯(cuò)，會(huì)遭受這樣的待遇。

常某堯表示，自己毆打張某林，是私人恩怨，并非針對(duì)教師群體。

庭審中，談及被張某林體罰的往事，常某堯數(shù)度嗚咽、落淚。

學(xué)生打老師引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議

此事在社交媒體上也引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛討論，有些網(wǎng)友認(rèn)為，不論是出于什么原因，動(dòng)手就要承擔(dān)責(zé)任。

但也有網(wǎng)友表示，老師打?qū)W生也不對(duì)，該男子的行為可以理解。時(shí)隔20年還忘不了的恨，應(yīng)該給他造成了很大的心理陰影。

While some people criticized Chang's violent behavior, others sided with him and said the teacher deserved to be punished for bullying his pupil.

不管是老師打?qū)W生還是學(xué)生報(bào)復(fù)老師都是不對(duì)的，但在這起案件中對(duì)錯(cuò)仿佛沒(méi)有那么明晰。

當(dāng)年老師的不當(dāng)之舉20年里留給學(xué)生的陰影如此沉重，而學(xué)生的報(bào)復(fù)也讓老師身心受到?jīng)_擊。

法律不是萬(wàn)能的，杠桿在人心中，愿這樣的傷害不再上演。
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